Тема: «Что такое семья сегодня? Исторический и психоаналитический контекст»

• Зачем человечеству нужна семейная структура
• Как трансформировался брак за последние 150 лет
• Семья как психическая система: роль, функции, напряжения
• Где проходят границы нормы?
• Формат: лекция + ответы на вопросы

Тема: «Отношения: формы, сценарии, разрывы, альтернативы»

• Пары без брака, браки без секса, партнёрства и открытые отношения
• Разница в возрасте — мифы и реальные психические механизмы
• Пары с детьми и без детей — культурные ожидания и внутренний выбор
• Почему мы выбираем «именно этого» человека
• Формат: разбор кейсов + аналитический комментарий

Тема: «Брак, любовь, долг и бессознательное в кино»

• Мы детально разберём один или два фильма (финальный выбор объявляется участниками):
• Возможные варианты:
  • «Убийство священного оленя»
  • «Умри, моя любовь»
  • «Правда» 
  • «Август»
  • «Торжество»
  • «Мужья и жены» 
  • «История о супружестве (Брачная история)»             
• Выберем вместе что-то их этих фильмов;)

Тема: «Семья и отношения в литературной эссеистике».
Примерные тексты (на выбор):

• М. Цветаева — эссе о любви, долге и разрыве
• Ю. Кристева — размышления о материнстве и телесности
• Гертруда Стайн — наблюдения о бытовом и экзистенциальном в семье
• Формат: общий разбор + параллели с современностью

Тема: «Интересная личность и её семейный миф»

• Одна историческая или культурная фигура и её семейная драма.
• Примеры вариантов:
  • Герой, которого мы выберем с вами
  • Фрейд и его семейная модель
  • Марина Цветаева и эмоциональная наследственность
  • Франсуаза Саган и свобода отношений
  • Формат: лекция + обсуждение механизмов и сценариев

Тема: Разбор рассказа «Пудели и бабочки»

• Долгожданная встреча, где:
  • подробно разбираем сюжет, символы, внутренние конфликты
  • обсуждаем темы семьи, детско-родительских отношений, выбора и повторения
  • сопоставляем художественный смысл и психоаналитическую структуру
  • Формат: глубокое коллективное чтение + вопросы и дискуссия